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887700葡京线路检测官方首页学术委员会2021-2022学年工作报告

/  来源:   发布于:2022-10-30  浏览量:


887700葡京线路检测官方首页学术委员会

2021-2022学年工作报告

根据教育部《高等学校学术委员会规程》(教育部令第35号令)第二十三条规定,学院学术委员会实行年度报告制。报告的内容包括对学院整体的教科研改革、专业建设、课程建设及师资队伍建设方案等进行评价,提出意见、建议;对学院学术委员会的运行及履行职责的情况进行总结。

一、对学院整体的教科研改革、专业建设、课程建设及师资队伍建设方案总体评价

(一)教育教学改革

1.编制、修订人才培养方案。过行业调研、广泛收集师生意见、结合国家职业教育改革实施方案,学院邀请重医一院、渝西医院等行业专家共同论证,修订护理、助产、婴幼儿托育服务与管理、老年保健与管理、社区康复、康复治疗技术、社会工作、中医康复技术、言语听觉康复技术专业2021级人才培养方案,以及课程标准,立足用人单位需求,将培养实用型人才、优化以就业为导向的人才培养模式等融进人才培养方案中。重点培养学生理论联系实践、再由实践上升到理论的循环培训过程,注重终身学习能力的养成。进一步明确了培养目标,促进人才培养质量的提高。

2.积极拖进复合型技术人才培养模式改革。为认真贯彻《国家职业教育改革实施方案》,深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,学院积极推进产教融合校企合作,分别与重医附一院青杠老年护养中心建立校企合作班、百龄帮(重庆)康养产业集团有限公司建立订单班,探索校企合作、订单式培养模式。与重庆市医药卫生学校、重庆市医药学校、重庆市渝东卫生学校、重庆市育才职业教育中心、重庆市渝西卫生学校等联合办学,构建两段式分层培养的联合办学模式,探索护理、助产、社区康复、老年保健与管理、中医康复技术专业实施中高职“3+2”“3+3”人才培养模式。全面启动“1+X证书”(学历证书+若干职业技能等级证书)试点工作,旨在鼓励各专业学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。

3.强化课堂教学、实习、实训的融合,普及推广项目教学、案例教学、情境教学、理实一体教学、混合式教学、蓝墨云教学、线下及社会服务体验等教学模式。

4.以学校-医院-社区-家庭相结合的“四维”为导向,落实学生人文素质、专业技能、临床思维、决策能力、创新能力五模块递进的人才培养模式,旨在培养面向各级医疗、预防、康复、妇幼保健机构和社区卫生服务中心等机构的高素质技术技能型人才。每一个课程组均按要求做到集体备课、新课试讲,同时也定期开展专题讨论及教学观摩活动,编写课程标准的教学大纲,用课程标准来指导课程诊改,同时狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进行。

5.教育教学改革成绩喜人。获2021年重庆市教学成果三等奖1项;重庆市教改项目立项6项,其中1项为重点项目;获重庆市高等职业教育在线精品课程1门,7名老师被认定为市级课程思政教学名师和教学团队;获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区金奖1项;学生参加第二届“A-KPU校园杯”儿童康复教育职业技能大赛西部赛区获一等奖3名,二等奖2名,三等奖8名,优秀奖6名。

(二)专业建设

1.完成专业动态调整。根据《“健康中国2030”规划纲要》,推进健康中国建设,按照学院专业建设规划,结合学院办学方向,实行专业设置紧扣产业需要的动态调整机制,不断优化专业布局,完善专业结构。按照专业设置紧贴社会需求、专业人才服务地方经济建设的思路,成功申报婴幼儿托育服务与管理、言语听觉康复技术专业2个专业,其中婴幼儿托育服务与管理于2021年开始招生。根据《重庆市教育委员会关于开展2020-2021学年高职教育新专业合格评估工作的通知》精神,组织社区康复新专业合格评估工作,通过认真开展自查,总结经验,发现问题,健全、完善相关资料,成功通过评估。进一步完善“从生命起点到终点”全生命周期护理专业群格局。

2.积极打造特色高水平专业群。为加快推进我校高质量、特色化专业发展,进一步深化专业群内涵建设

2021年学院成功入选重庆市高水平专业群建设单位。以此为契机,立足办学实际,坚持“以群强院、按群管理”,紧紧围绕高水平专业群建设,树立“群”的意识、凸显“群”的优势、 确保“群”的效果,切实加强学院内涵建设。基于“从生命起点到终点”全生命周期,创新“医养教融合、多途径贯通、德技并修”的人才培养模式,护理、助产、康复治疗技术、老年保健与管理专业共同构建“底层共享、中层融合、高层互选”护理专业群课程体系,形成特色鲜明,高质量培养的育人优势。

3.推进基地建设。依托“医 (医学)养(养老机构)教(学校)”一体化办学的资源优势,充分发挥康养高技能人才培养功能和重医一院青杠老年护养中心医养结合养老功能,促进科普基地的建设,充分发挥科普基地科普服务功能。2022年1月康护类专业群通过重庆市高等职业教育双基地培育建设项目终期验收,促进人才培养与企业需求无缝对接,提升技术技能型人才培养能力,进一步推动职业教育对接产业升级,服务经济社会发展。完成重庆市璧山区科学技术局2021年度重庆市老年健康科普基地考评工作,荣获优秀考核结果。

三)课程建设

积极推进信息技术与教育教学深度融合,推动教学方法和教学手段的改进,《老年护理技能》课程2021年9月在重庆高校在线开放课程平台第一次运行,参加学习人数达7669人;《老年护理技能》课程认定为重庆市高等职业教育在线精品课程;《老年照护技能》获批重庆市级课程思政示范课程了;喻秀丽、何锡珍、陈娜、杨黎、何海燕、童立纺、张晓蓉等7名老师被认定为市级课程思政教学名师和教学团队。这为学生提供更加丰富、优质的教育教学资源,促进教育教学质量的稳步提高。

四)师资队伍建设

加大引进力度,壮大师资队伍。2021-2022学年学院择优选拔引进教职工57人,其中行政管理人员23人,专任教师18人、行政助理16人;同时利用举办方资源,从重医一院聘请了248位优秀的行业专家担任我院外聘教师。

强化整体建设,优化师资队伍结构。根据《887700葡京线路检测官方首页2021年职称评审工作方案》,顺利完成23人职称评审(确认)工作,通过率100%。其中初级职称认定 11名,中级职称认定 11名,副高级职称1人。认定专业带头人5人,聘任骨干教师8人。

注重业务能力培养,提高能力水平。2021年组织校外线上线下培训27次,校内培训8次,共计500人次参培;组织参加市级骨干教师培训1人;参加国培项目8项,共计9人参。

通过以赛促建,提升综合实力。我院杨黎教师荣获思政课程与课程思政(学科德育)优秀案例及论文评选活动(优秀案例)特等奖,廖常妮老师荣获全国首届职业院校劳动教育优秀教案及数字资源评选活动二等奖、张莉老师荣获重庆市民族团结进步教育优质课展示活动二等奖等市级特等奖2个,一等奖6个,二等奖10个,三等奖11个,优胜奖2个,指导教师奖12个,优秀组织奖1个。

依托重庆医科大学附属第一医院医院集团“1+4+17+5”医联体优质资源,开展以“生命起点到终点”全生命周期护理教学创新团队建设,带动全生命周期护理专业群建设,全面提升人才培养质量与服务人民美好生活需要能力。

五)科研项目建设

科研成果数量逐年增加,质量逐步提升,技术创新能力明显增强,学院科研整体水平持续提升。2021-2022学年,共获批重庆市级科研项目16项。其中重庆市教育科学规划课题2项;重庆市高职教育教学改革研究项目6项;重庆市教委科学技术研究计划项目3项;重庆市高等教育科学研究课题2项;重庆市学分银行建设研究课题1项;重庆市人文社会科学研究1项;重庆市语言文字科研项目1项。自立校级科研课题5项,其中重点课题1项、一般课题4项。共发表论文10余篇;出版教材2余部;授权实用新型专利4项、外观设计专利1项。荣获重庆市教学成果三等奖1项,

二、学院学术委员会运行及履行职责情况

(一)强化制度,完善学术委员会体制机制建设

1.按照《中华人民共和国职业教育法》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《887700葡京线路检测官方首页学术委员会章程》,依法依规处理学术事务,是学术委员会始终遵守的原则。

2.落实教育部《高等学校预防与处理学术不端行为办法》文件精神,严格执行《887700葡京线路检测官方首页预防与处理学术不端行为办法(试行)》相关规定,受理社会组织、个人对我校教学科研人员学术不端行为举报相关事宜的咨询、受理、调查等工作。

(二)充分发挥学术组织作用,有效履行学术委员会职责

1.参与专业建设、课程建设、新专业申报、新专业合格评估、职称评审、骨干教师、“双师型”教师认定、黄大年式教师团队、教师教学创新团队等的审核评估工作。

2.审议887700葡京线路检测官方首页“十四五”事业发展规划、887700葡京线路检测官方首页各专业人才培养方案、课程标准、《887700葡京线路检测官方首页专利资助与管理办法》《887700葡京线路检测官方首页导师制实施细则》等制度规范,积极提出咨询和评议性建议。

3.参与学院各级各类科研项目的审议评定和推荐工作,对项目申报、推荐立项、结题验收等按照评审要求严格把关,坚持学术标准,确保推荐质量。

4.委员们恪尽职守,义务奉献,本年度学院学术委员会未接到学术不端行为的举报。

(三)推进师德学风建设,营造良好氛围

学校为加强师德建设,维护学术道德,严明学术纪律,规范学术行为,着力推进学术道德的长效机制建设,将学风、教风、校风建设落到实处。坚持学术不端行为“零容忍”,加大对学术不端行为的查处力度。认真落实中办国办印发的《关于进一步弘扬科学家精神 加强作风和学风建设的意见》,开展了2022年科学道德和学风建设宣讲教育工作,并制定详细方案,责任到部门,落实到人。学术委员会依托学校教育教学督导制度、听课制度,对学校教、学、管等涉及学生学习和教学质量的要素进行全方位日常质量监控,对于存在的问题及时反馈、确认并督促整改。

以上简要报告了2021-2022学年工作。下一步,学术委员会将进一步健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构,建立完善学术道德规范和制约学术失范的规章制度,建立公开、公平、公正的学术评价制度。认真贯彻党和国家的重大教育方针政策,依法依规行使职权。更加有效行使学术审议、学术评议、学风维护和学术仲裁等方面的学术权力,为提升学校学术水平、推动各项事业的发展等方面进行深入探索,更好服务学校发展。